汉字 《 西游记 》 走红网络

“树=木+对，树上的鸟儿成双对；唱=口+昌，有口日日唱，越唱越响亮【口日日拼成唱】；我：我饿了，妈妈给我煮了一个鹅蛋吃……”两个小学生，用一问一答的方式，把“哑巴”汉字说出来，变成“会说话”的汉字。学生念过以后，就会过“口”不忘，牢牢记住汉字的形状，并且能够准确地写出来。

这段视频叫《汉字教学改革西游记》，同类视频还有《汉字英雄一》、《汉字英雄二》和《汉字英雄三》，全部由张翔升指导拍摄，由他的学生演示。记者看到，这些视频在优酷、土豆等视频网站都有，点击率很高。

爱发明创新的张翔升

今年58岁的张翔升，早在上高中时就爱“较真”，经常跟自己的老师探讨“上一节课如果这样讲，效果会更好”。1981年，他到中学教英语，发明了一种拼形汉字棋和汉字扑克，分别获得河北省第一届发明展铜奖和全国体育器材改革创新奖。

教学过程中他发现，小学低年级的识字教学多是整字教学法，属于“只念音记不住字”的哑巴字形教学，孩子们学起来又苦又累又受罪，效果很不好。于是在1992年，他主动提出从初中调到小学教书。从小学一年级开始，边教学边研究汉字改革。

拆拼汉字路途艰难成效显著

为了搞好拆拼汉字教学，张翔升开始了艰难的“抠”字工作。“一册书有四五千个生字，每天晚上要逐个地“抠”，抠十五六个就会绞尽脑汁。”张翔升说。

这时，有不少人劝他，走这条路费力不讨好，付出没回报。有时候张翔升也打退堂鼓，但看到孩子们学起字来一天比一天快乐，精神面貌一个比一个好，他就坚持了下来。

现在，张翔升的学生都学会了拆拼汉字的思维方式，学到的新字都会自己“拆拼”，过“口”不忘。他所教的班级每年语文考试都是校区第一名。

近年来，张翔升的教学方式先后被批准立项为邢台市教育科学“十二五”课题和河北省教科所重点资金资助课题。附近的后闫小学、马刘小学、纪庄小学、一完小等都采用了这种教学方式。

（本报记者 米京涛 通讯员 何连斌）燕赵都市网